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青远流长

忽然发现,确立了目标,就一定会为之而努力。

 
 
 

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七年级(下)文言文总复习练习  

2013-06-05 23:17:10|  分类: 作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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七年级()文言文总复习练习

第一单元 《伤仲永》

1.本文选自《           》,作者     ,是北宋文学家 ,被列为唐宋八大家之一。

2.解释下列句子中的词语。

世隶耕(             未尝识书具(         父异焉(         

收族为意(          指物作诗立就(       日扳仲永(        

邑人奇之(         或以钱币乞之(       )不能称前时之闻(     

贤于材人远矣(      受之天也(            固众人(       

3.翻译下列句子。

自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

                            

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

                            

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

                            

其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。

                              

4.下列句中“之”字用法与不同的一项是 (  )

例句:或以钱币乞之。

A.不能称前时之闻    B.余闻之也久      C.借旁近与之     D.邑人奇之

6.下列句子中,属于正面描写的有( ),属于侧面描写的有( )

A.未尝识书具,忽啼求之。 B.即书诗四句,并自为其名

C.自是指物作诗立就。 D.其文理皆有可观者。

E.邑人奇之,稍稍宾客其父。 F.令作诗,不能称前时之闻。

7.联系上下文回答:方仲永的变化经历了哪几个阶段?

答:                                                           

8.第一段哪些地方表现出方仲永天资过人?

答:                                                           

9.事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的          ;其二,从其父的角度来看,                                       ;其三,从方仲永本人来看,                        (引号内填原文)

10.作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资?

答:                                                           

11.“余闻之也久”这句话在本文叙事中有什么作用?

答:                                                        

12.如何理解文章标题中“伤”的含义?

答:                                                                  

13. 读了《伤仲永》,你有什么启示?

  _______________________________________________________________

 

第二单元《木兰诗》

1.本文         选自宋代      编的      一书。这首诗是     时期北方的一首乐府民歌。

3.解释下列加点字的意思:

但闻黄河流水鸣溅溅(     万里赴戎机(        愿驰千里足(    

出郭相扶将(      策勋十二转(            赏赐百千强(      

著我旧时裳(      关山度若飞(            愿为市鞍马(      

4.指出下列句子中的通假字并解释其意思:

当窗理云鬓,对镜帖花黄    ,意思是

出门看火伴,火伴皆惊忙    ,意思是

5.翻译下列句子。

不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。                                    

万里赴戎机,关山度若飞。                                    

将军百战死,壮士十年归。                                    

策勋十二转,赏赐百千强。                                    

6.全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么这样安排?

答:                                                           

                                                                

7.木兰代父从军的原因是什么?

答:                                                          

  8旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾一句从表现手法上看起了什么作用?

答:                                                         

9.木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情?有哪些动词?

答:                                                       

10.画线的第一句“东市买骏马,西市买鞍鞯 ,南市买辔头 ,北市买长鞭。”运用的修辞方法是            ,写出了                   

11.两组旦辞……暮宿(至)……”写出了                      

12.两组不闻……但闻……”写什么景象?这样写有什么作用?

答:                                                               

13.选出不是对偶句的一项(  )

A.万里赴戎机,关山度若飞。  B.策勋十二转,赏赐百千强。

C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。  D.将军百战死,壮士十年归。

14.画线的第二句“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓 ,对镜帖花黄。”是什么描写?表现木兰什么特点?

答:                                                          

15.结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?

答:                                                             

16. 对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?

答:                                                             

17.用原文语句默写:

1《木兰诗》中的“                           。”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮.严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 

2《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是:                            

3).《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活?                                     

4).《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是:                              

5).《木兰诗》中描写边塞军营夜景,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是:                          

6).《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:                             

7).《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句是: “                                             !”

8).《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是          

9).《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:                          

 

第三单元 《孙权劝学》

1.《孙权劝学》选自              ,该书是         时期的      家、       家。           主持编写的,它是我国第一部       体通史。

2.解释下列加点字的意思:

卿今当涂掌事 (               蒙辞以军中多务 (          

孤岂欲卿治经为博士邪 (             但当涉猎              

蒙乃始就学 (             及鲁肃过寻阳(          非复吴下阿蒙(    

即更刮目相待(          肃遂拜蒙母(              见往事耳(      

3.说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?

(1)孤岂欲卿治经为博士邪(   )

(2)但当涉猎,见往事耳( )

(3)大兄何见事之晚乎( )

4.翻译句子。

权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学!                                

大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!                                

3)权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!                                     

4)但当涉猎,见往事耳。                               

5)大兄何见事之晚乎!                                 

5.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)

方法:                                          

目的:                                            

6.本文主要通过_______来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是___________ _______ __;吕蒙是________________________

7.鲁肃的话表现他_________ ___的感情,也从侧面写出了__________ __;文末“_________ ___”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。

8.文中孙权善劝,请结合本文略加分析。

答:____________________________________________________________________

9.分析鲁肃为什么与吕蒙“结友”?

答:                                                                       

10.写出出自本文的两个成语。                            

11.你从吕蒙的变化这件事中得到哪些启迪?

答:                                                  

 

第四单元 《口技》

1、本文节选自《              》是清代        编选的          小说。作者          ,字                  (朝)人。

2.解释下列句子中加点词语。

京中有善口技者 (        会宾客大宴(      ) 施八尺屏障(      

满坐寂然(         其夫呓语(               妇抚儿乳(    

夫齁声起(          众妙毕备(            以为妙绝(          

宾客意少舒,稍稍正坐(       )(           中间力拉崩倒之声(        

曳屋许许声(             不能指其一端(           不能名其一处也(      

奋袖出臂(           两股战战(       )几欲先走(    )群响毕绝(      

3.把下列两句话译成现代汉语。

(1)少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

                                                               

(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

                                                               

3)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;

                                                                

4)凡所应有,无所不有。                                           

5)虽人有百手,手有百指,不能指其一端;

                                                                 

6)满坐寂然,无敢哗者。                                

7)曳屋许许声                                                   

4.本文写到了口技艺人表演的哪几个场面,请用简洁的语言把它概括出来。

答:                                                            

5.课文首句“京中有善口技者”在文中起什么作用?

答:                                                           

6.文中多次描述听众的反应,这些描述有什么效果?

答:                                                           

                                                                

7.文章交代道具简单,这对文章结构和表现口技表演的技艺有什么作用?

答:                                                           

8.文章如何表现口技者技艺高超?

答:                                                           

                                                               

                                                                 

9.本文段描写听众表现的文字中,说明听众入了神,唯恐听漏,同时还想了解其中的奥妙所在的词语是__________________________

表示听众心领神会,感到满足的词语是__________________________

说明听众为之折服,但又不便忘形叫好的词语是__________________________

10.文章描摹音响的语句有什么特点?

答:                                                                

                                                                    

                                                                   

11、文中以动写静的句子有哪些?试举例并分析作用?

答:                                                               

第五单元《短文两篇》

一、解释加点字词:

1、逐日(                  2、逐走(     

3、入日(                  4、欲得饮(     )(     

5、饮于河、渭(            6、河、渭不足           

7、北饮大泽(              8、弃其杖(        

9、昔者(                  10、怒而触不周山(     

11、地维绝(   )(        12、故日月星辰移焉(    )(    

13、地不满东南(           14、故水潦尘埃归焉(     )(     

二、翻译重点语句  16

1、夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮。

                                                           

2、未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

                                                            

3、怒而触不周山,天柱折,地维绝。

                                                              

4、天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

                                                             

三、课文理解  60分(每个6分)

1、《夸父逐日》选自        ,《共工怒触不周山》选自      

它们都是       (体裁)。

2、怎么看待夸父敢于“与日逐走”?
答:                                                              
                                                                

3、怎样理解“弃其杖,化为邓林。”(6分)

答:                                                               

                                                                   

4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神?(6分)

答:                                                               

 5、夸父是怎样一个人物?(6分)

答:                                                               

 6、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?

答:                                                               

 7、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话?

答:                                                               

                                                                 

 8、共工怒触不周山的原因是什么?他为什么要这么做?

答:                                                               

9、对共工与颛顼为帝而“争”,你是怎么看的?

答:                                                              

                                                                  

 10.夸父和共工共同的特点是什么?
答:                                                              

 

第六单元 《狼》蒲松龄

1.本文选自     代小说家          写的短篇小说集               

2.解释下列加点字的意思。

缀行甚远(        屠大窘(            恐前后受其敌(     

并驱如故(         顾野有麦场(       一狼径去(     

其一犬坐于前(              屠自后断其股(   

目似暝,意暇甚(        )(             屠暴起(      

一狼洞其中(              禽兽之变诈几何哉(      

意将隧入以攻其后也(        

3.下列字均为代词,请选出所指代对象相同的一项( )

恐前后受其敌意将隧入以及其后也屠自后断其股其一犬坐于前

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

4、我能选出下列各句中加点词意义相同的一项( )(2)

A. 屠大窘,恐前后受其敌           乃悟前狼假寐,盖以诱敌 

B. 狼不敢前,眈眈相向           后狼止而前狼又至

C. 目似瞑,意暇甚       意将隧入以攻其后也  

 D。 止增笑耳    止有剩骨

5.我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项( )(2)

久之,目似瞑又数刀毙之意将隧人以攻其后也盖以诱敌

A相同,不同 B不同,相同

C相同,也相同 D不同,也不同

6.我能用“∕ ”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。(2)

(1)其 一 犬 坐 于 前 。

(2)禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ?

7.本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是_______________________________

8.本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是_____________________________

(1)《狼》一文中表现狼的本性的句子有                                                             (两句);表现屠户警惕性很高的句子是                               

(2)写出四个带字的成语:                                               

9.翻译。

禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

译文:_____________________________

一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

译文:_____________________________ _

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

译文:_____________________________

4)骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

译文:_____________________________ _

10.文章结尾有什么作用?_________________________________         

11.文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑,但换个角度看,它又告诉什么呢?(4)

我认为:                                                                        

                                                                                          

 

 

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