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青远流长

忽然发现,确立了目标,就一定会为之而努力。

 
 
 

日志

 
 

七年级语文(下)课内现代文语段阅读专项练习(4-6单元)(二)  

2013-06-17 23:11:52|  分类: 作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(二)安塞腰鼓

    2.体会下列句子在文中的作用。

    (1)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。   

 

    (2)好一个安塞腰鼓!

 

(3)耳畔是声渺远的鸡啼。

 

    3.下列句子不是排比的一项是(    )

    A.晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

    B.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。

    C.多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。

    D.有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。

    4.给加点字注音。

(    )    (    )    磅礴(    )(    )    (    )  烧灼(    )   

①好一个安塞腰鼓!

②后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

③黄土高原啊!你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!

④多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。

⑤除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!

⑥好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!

1 用一句话概括以上文段的主要内容。

                                                                       

2 第②段用了____________________________________三个词语形容后生们擂鼓的动作,突出的是后生们身上所散发出来的______________________

3 第③段中运用了两个人称代词,有什么表达效果?

                                                                        

                                                                       

4、联系上下文,说说下列句子在文中有何作用?

1)它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

                                                                        

                                                                      

2)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。

                                                                        

                                                                      

5好一个安塞腰鼓在文中反复使用,有何表达作用?

                                                                        

                                                                      

(—)

    (1)但是:

    (2)!——

    (3)一捶起来就                                      !百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。(        ),是急促的鼓点;(         ),是飞扬的流苏;(        ),是蹦跳的脚步;(        ),是闪射的瞳仁;(         ),是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

    (4)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

    (5)使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!

    (6)使人想起:千里的雷声万里的闪!

    (7)使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

    (8)容不得束缚,容不得羁绊,客不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股动!    

    (9)好一个安塞腰鼓!

    (10)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。

    (11)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的现众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

    (12)隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

    7.给选文划分层次,并概括各层意思。

    第一层:(      段至      --)                                   

    第二层:(      段至      -)                                   

    8.将“忘情了”、“没命了”、“发狠了”三个短语填人文中横线上,依次是                              ,为什么这样排列?  

    9.文中括号中依次填的短语是                                       

    10.品味下列语句的意义。

    (1)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

 

    (2)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

 

    (3)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

 

    11.第三段从                                方面写安塞腰鼓,突出其情景和场面的                                

12.第四段主要用了        的修辞,突出了安塞腰鼓的                       

 

()

    (1)好一个安塞腰鼓!

    (2)后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它                        。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

    (3)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!

    (4)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。

    (5)除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!

    (6)好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!   

    (7)每一令舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为现止。

    (8)好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!

    (9)愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!

    (10) 愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!

    (11)愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……

    (12)当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。

    (13)简直像来到另一个星球。   

    (14)耳畔是一声渺远的鸡啼。

13.第1—6自然段主要写什么?

 

    14.第二段中空缺处应填的短语是                                 

15.第二段中加点的词语,分别强调的意思是什么?

 

16.第二段中画线的短语能否去掉,为什么?  

 

    17.第7—12段主要写                                                    

18.第7段中“叹为观止”原意是                      ,这里指               

                     

19.第10段“思绪中不存任何隐秘”中的“不存任何隐秘”怎样理解?

 

    20.读第12-14段,哪些语句写出了“静寂”的程度?

 

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